Experimentos sobre a Educação

"O cientista educacional Sugata Mitra aborda um dos maiores problemas da educação -- os melhores professores e escolas não existem onde eles são mais precisos. Em uma série de experimentos na vida real, de Nova Deli à África do Sul e Itália, ele deu acesso supervisionado à internet para crianças e viu resultados que podem revolucionar a nossa forma de pensar sobre o ensino."




(legendas em Português)

Com o microfone ligado para o mundo: Momentos BA com o NEEA| MAM

(microfone ligado)

(o primeiro encontro: oficina em volta das palavras e imagens)

imagens, textos e pensamentos compostos por cada um dos participantes durante nosso encontro:

(Daniela Camargo)

A Proposta:

Partindo de um ponto negativo:As "Imagens lixo", aquelas que servem apenas de suporte, como um veículo para sustentar uma ideia, campanha publicitária, mensagem, objectivo concreto e atendendo o seu resgate de pré-definições, atendendo que elas valem mais, merecem mais.Encontra-se beleza e até o sublime, nesse caminho exploratório percorrido entre imagens, e na devolução ao espaço da sua liberdade,  retirando-as do seu contexto executivo-informativo, e esse deslocamento do olhar anuncia-se com rigor, silêncio e lentidão outra dimensão. Qual?

Pegando um microfone que emite para o ar reflexões suas , ou valores, no mais importante, que diria?

Seleccionamos um arquivo de imagens que nos afectam (positiva e/ou negativamente ao indizível) e reflectimos em volta dos primeiros livros que chegaram à BA.

“Na Natureza, nada

Recria teu corpo”

Invento; o movimento da existência

(Virgínia Mota) 

"Quinzão é um menino bem criado do Flamengo. Estuda num colégio particular da Rua das Laranjeiras. Sempre passa

por Quinzim, que toca no Largo do Machado todos os dias. Fica apreciando o garoto mas não tem nenhuma vocação para a música. Simplesmente gosta de ouvir. Um dia Quinzão não resistiu à curiosidade e ficou fazendo perguntas a Quinzim:

_Onde você mora?

_Eu não tenho casa. De noite eu durmo numa marquise da Rua Machado de Assis e gurdo minha sanfona na barraca de Seu João, um coroa que vende frutas.”

(Pedro Ernesto de Araújo)

“Buscas desmedidas...alcançadas ou não...desigualdades..

desigualdades

                           desigualdades

desigualdades

desigual

da

des

(Mara Pereira)

“para mim

fotografar um palhaço

é terrível

ver um homem

não ver a criança

para mim

fotografar um palhaço

foi terrível

ver a maquilhagem

não me ver criança

para mim

é terrível

fotografar um palhaço

não ser criança

para ver que a fantasia..já se foi”

(Marco C.)

“quero ser sempre alegre como uma criança. Não quero passar a vida a fotografar. Quero viver cada momento, aproveitar cada instante. Guardar na minha memória todas as imagens e momentos inesquecíveis que vivi. Quero ver as caras. Gosto de conhecer e ver pessoas”

(Felisa Perez)

“Meu pai diz que os homens de hoje são assim: todos iguais, mas o de baixo aguentam os que estão em cima”

(Mafalda)

“O afeto movimenta a vida”

(Bebel Kastrup)

“Talvez não seja possível resolver o problema, filosóficamente. Mas praticamente é fácil..Também se a gente demonstra que o movimento não existe e a gente anda...anda...anda...dizemos a nós mesmos como Galileu: E pur, si mueve”

(Ionesco)

“Eu lhe prometo, assim como a mim mesmo. Você quer vir comigo esta tarde ao Museu?”

“Que o vento sopre todos para o mesmo lugar”

(Aoleo)

“A imaginação é mais importante do que o saber...e fiz uma brincadeira. Botei um pouco de inocência na erudição. E vi as borboletas. Vi que elas dominam o mais leve sem precisar de ter motor nenhum no corpo. E vi que elas podem pousar nas flores e nas pedras sem magoar as próprias asas. E vi que o homem não tem soberania nem pra ser um Bem-te-vi”.

(Manoel de Barros)

 “Lute pelo futuro! Com a imaginação voe com as borboletas! Seja para o palneta como o Bem-te-vi. Vire a página da erudição, além da terra, não esqueça de brincar sem magoar as próprias asas. Lembre do futuro, seja leve..”

(Guilherme Vergara)

“A alma colorida de um passarinho”

in Bem-te-vi

“Tecendo o afeto no mundo, hoje, quais são as possibilidades?

(Jacqueline Paschoal)

“Não temas andar devagar; receia apenas ficar parado”

Kung-fu chinês

“Pensar nos outros não é perder a nossa identidade”

Anderson Lopes

“Quero da sombra clara a sua alma transparente”

“É como abraçar o vento (...) Desenhar ligando as pintas do corpo”

(Anita Sobar)

“As palavras são muito ditas

E o mundo muito pensado”

(Cecília Meireles)

 “É preciso sentir os silêncios, os espaços vazios e interseções porque dentro deles a abundância também fica guardada”

(Bárbara Silveira)

“Propor um movimento além

da rede e da espera”

(Adriano Menezes)

 “Do vazio à angústia a originalidade não é garantida.”

(Pablo Sobreira)

“As obras expostas aludem a um vasto espectro de relações”

“Viva o skate arte!!!”

 (Alexandre “Palito”)

“Abri a janela e o coração. O sol inundou o quarto e o amor inundou a minha alma”

(Paulo Coelho)

“Pare e recomece”

(Ivan Santiago)

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Agora,que pensaria em volta destas imagens?

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Biblioteca no NEEA|MAM_ Os livros começaram a chegar

No primeiro dia desenvolveu-se um exercício sobre texto e imagem, sua construção e experiência em três níveis do deslocamento do olhar.